Refuerzan conocimientos de matemáticas con estrategia maya

Refuerzan conocimientos de matemáticas con estrategia maya

Refuerzan conocimientos de matemáticas con estrategia maya

MÉRIDA, Yucatán.- El proyecto de enseñanza de matemáticas con numerología maya que implementa la Dirección de Educación Indígena beneficia a 66 escuelas y mil 800 alumnos de 20 municipios de las regiones de Maxcanú, Ticul, Sotuta, Peto y Valladolid.

El titular del área perteneciente a la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Santiago Arellano Tuz, explicó que el proyecto inició durante el ciclo escolar 2011-2012 con el propósito de contribuir a mejorar el nivel del logro de las niñas y los niños que asisten a escuelas indígenas, mediante la solución de problemas utilizando la numerología maya de puntos, rayas y caracoles adaptadas en base 10.

Anotó que se han impartido hasta ahora 12 talleres y se han efectuado dos encuentros en los que se han capacitado 155 docentes de los niveles inicial, preescolar e indígena.

Arellano Tuz detalló que la característica principal de esta estrategia, es que al realizar diversas operaciones básicas se convierte los procesos de memoria en una serie de razonamientos estructurados, que al mismo tiempo facilitan su resolución. Esto conlleva a un mejor dominio de dichos problemas y se contribuye a desarrollar el gusto por la materia.

“Los docentes realizan actividades de vinculación de la estrategia con los contenidos temáticos del programa de la asignatura de Matemáticas en primaria y con el campo formativo de pensamiento matemático para el caso de preescolar”, indicó. 

El funcionario aseveró que en el nivel inicial son capacitados los padres de familia para que conozcan y pongan en práctica operaciones básicas utilizando el tablero maya.

Por último, señaló que con el III Encuentro Estatal de Enseñanza de Matemáticas con Numerología Maya a realizarse el mes de julio, concluyen las acciones para este ciclo escolar 2013-2014.- (Boletín de prensa)

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