Discriminación e insultos denuncia un grupo activista
Agrupaciones civiles denuncian un atentado a los derechos de la infancia vulnerable que la Segey y otras autoridades realizan contra un menor que padece Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y su familia de Xcanatún, lo que calificaron de tortura.
El caso lo expuso Anabel Cortés, madre del menor, acompañada de su representante legal, Mirna Cortés, y respaldada por activistas de la Asociación Estatal de Padres de Familia de Yucatán, del Observatorio Ciudadano Nacional del Feminicidio, “La voz de los sin voz”, y del Observatorio Ciudadano Nacional de Violencia.
De acuerdo con los denunciantes, el niño ha sido víctima de las autoridades educativas del Estado y que ahora, sin razón alguna, le retiraron el apoyo de un psicólogo especializado en TDAH, al que denominan su “sombra” o “monitor”.
Felipe Santiago Rodríguez Pacheco fue su sombra hasta el jueves 6 de diciembre pasado. Al parecer, las autoridades educativas de la entidad ejecutaron un plan para exponer y criminalizar al menor para que ni él ni su madre opusieran resistencia, y justificar así el retiro del psicólogo especializado que lo asistía.
También señalaron que el menor ha recibido insultos por parte de la directora María Soledad Villanueva Uribe y el maestro Abraham Perera de la primaria pública “Álvaro Obregón” de Xcanatún, a quienes demandaron.
Con relación a los señalamientos, en un comunicado la Secretaría de Educación estatal (Segey) precisa varios puntos:
1.- En diferentes momentos y a través de diversas acciones, la Segey ha aceptado y acatado las recomendaciones de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Yucatán (Codhey), así como las resoluciones de un juez federal, con el objetivo de facilitar la inclusión en las actividades educativas de un menor que cursa sus estudios en la Escuela Primaria “Álvaro Obregón” de Xcanatún.
2.- En pleno cumplimiento a estas disposiciones, la Dirección de Educación Especial brindó todas las facilidades, incluyendo los servicios de un psicólogo especializado en menores para que acompañara durante sus jornadas educativas al alumno.
3.- Ahora bien, este docente presentó el Examen de Ingreso al Servicio Profesional Docente para el ciclo 2018-2019 obteniendo su plaza, la cual le fue entregada el pasado mes de noviembre.
4.- Ante la promoción de la persona que venía desempeñando dichas funciones de acompañamiento, se asignó a un nuevo psicólogo, mediante un proceso paulatino y de adaptación para el menor. Es decir, en ningún momento se ha retirado el servicio de acompañamiento al menor por parte de la Dirección de Educación Especial y el cambio de psicólogo se le comunicó a la familia con debida anticipación.— Abraham Bote Tun
Cabe destacar que la Segey, por instrucciones del Gobernador Mauricio Vila Dosal, guía su actuación priorizando los derechos y el acceso a la educación de la niñez.
Asimismo, se encuentra plenamente comprometida con el modelo social de discapacidad y con aquellos alumnos que requieren de servicios educativos especiales.
Así, en el presente ciclo escolar funcionan 53 Centros de Atención Múltiple (CAM) y 75 Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (Usaer), beneficiando a cerca de 14 mil alumnos, y se está trabajando para ampliar la atención y cobertura.